Aprender inglés o cualquier otro idioma extranjero es sumamente gratificante. Es un viaje lleno de desafíos y recompensas, en el que incluso los estudiantes más dedicados pueden encontrarse con ciertos errores. Estos fallos, aunque a menudo menores, pueden causar malentendidos y afectar la fluidez en la comunicación.
Tabla De Contenido
- Errores Comunes Que Cometen Los Estudiantes De Inglés
- Concordancia Incorrecta De Sujeto Y Verbo
- Confusión Entre "There","Their" Y "They're"
- Mal Uso De "It's"
- Uso Incorrecto De Preposiciones “In” y “On”
- Confiar En Los Falsos Amigos
- Usar "Much" En Lugar De "Many" Y Viceversa
- Uso Incorrecto De Los Verbos Watch, Look Y See
- Usar "Bring" En Lugar De "Take"
- Usar "Less" En lugar De "Fewer"
- Uso Incorrecto De “Make” Y “Do”
- No Tengas Miedo A Cometer Errores
- Conclusiones Finales
En este artículo, te presentamos los 10 errores más comunes que cometemos los estudiantes de inglés, acompañados de ejemplos y consejos prácticos para evitarlos.
No importa si eres principiante o si ya tienes un buen dominio del idioma, esta guía te ayudará a identificar y corregir esos errores frecuentes, de modo que puedas mejorar tu confianza y competencia en el idioma.
Errores Comunes Que Cometen Los Estudiantes De Inglés
1. Concordancia Incorrecta De Sujeto Y Verbo
Cuando estamos en las etapas iniciales del aprendizaje del inglés, es frecuente cometer errores relacionados con la concordancia entre el sujeto y el verbo.
Estos errores pueden surgir debido a la complejidad de entender cómo concuerdan correctamente el sujeto y el verbo en diferentes tiempos verbales y situaciones gramaticales.
Error: She are a doctor.
Ejemplo correcto: She is a doctor. (Ella es doctora).
*Recuerda que el verbo "to be" (ser o estar) varía según la persona y el número:
I am
You are
He/she/it is
We are
You are
They are
2. Confusión Entre "There", "Their" Y "They're"
Uno de los retos que encontramos en nuestra etapa de principiantes radica en distinguir entre palabras que suenan similares pero tienen significados y usos completamente diferentes. En esta sección, exploraremos la confusión común entre "there", "their" y "they're".
Error: Their going to the park.
Ejemplo correcto: They're going to the park. (Ellos van al parque).
* Pon especial atención a las diferencias:
There se utiliza para indicar un lugar o la existencia de algo. Ejemplo: There is a shoe store in my neighborhood. (Hay una zapatería en mi barrio/vecindario)
Their es el pronombre posesivo utilizado para indicar que algo pertenece a un grupo de personas o cosas. Ejemplo: Their car is parked outside. (Su carro está aparcado afuera.)
They're es la contracción de "they are". Ejemplo: They're part of the team. (Ellos forman parte del equipo).
3. Mal Uso De "It's"
A menudo se cometen errores al confundir estas dos formas: "it's", la contracción de "it is", y "its", el pronombre posesivo.
Si bien es cierto que oralmente este error no es notable, a la hora de escribir puede afectar la claridad de tu mensaje.
Error: Its a nice day.
Ejemplo correcto: It's a nice day. (Es un lindo día).
* Recuerda que "it's" es la contracción de "it is" y "its" es el posesivo.
4.Uso Incorrecto De Preposiciones “In” Y “On”
Las preposiciones desempeñan un papel fundamental en la estructura del inglés. Sin embargo, su uso incorrecto puede alterar significativamente el sentido de una frase.
En particular, las preposiciones "in" y "on" pueden generar confusión debido a sus diversos usos y aplicaciones.
Error: She lives on New York City.
Ejemplo correcto: She lives in New York City. (Ella vive en la ciudad de Nueva York)
*Para evitar estos errores aprende las preposiciones y sus usos correctos con ejemplos y ejercicios.
| Preposición | Uso Correcto | Ejemplo |
|---|---|---|
| In | - Para indicar algo que está dentro de un espacio cerrado. | She is in the room. |
| - Para indicar periodos de tiempo (meses, años, estaciones, períodos del día). | He was born in July. / She works in the morning. | |
| - Para indicar ciudades, países o grandes áreas. | They live in Paris. | |
| On | - Para indicar algo que está sobre una superficie. | The book is on the table. |
| - Para indicar días y fechas. | The meeting is on Monday. / Her birthday is on July 4th. | |
| - Para indicar partes del cuerpo. | He has a tattoo on his arm. | |
| - Para indicar el uso de medios de transporte público. | She is on the bus. | |
| Under | - Para indicar algo que está debajo de otra cosa. | The cat is under the table. |
5. Confiar En Los Falsos Amigos
Los falsos amigos, también conocidos como "false friends", son términos en inglés que se asemejan mucho a palabras en español pero tienen significados diferentes.
Este fenómeno puede llevar a errores de comprensión y comunicación, ya que el parecido superficial entre las palabras engaña a los hablantes.
A continuación, presentamos algunos ejemplos comunes de falsos amigos y cómo usarlos correctamente.
1. Assist (en inglés) vs. Asistir (en español)
Error: "I will assist the meeting" pensando que "assist" significa "asistir".
Significado correcto: En inglés, "assist" significa "ayudar".
Ejemplo correcto: "I will assist him with his homework" se traduce como "Le ayudaré con su tarea".
2. Sympathetic (en inglés) vs. Simpático (en español)
Error: "He is very sympathetic" pensando que "sympathetic" significa "simpático".
Significado correcto: En inglés, "sympathetic" significa "compasivo" o "empático".
Ejemplo correcto: "He is very sympathetic" se traduce como "Él es muy compasivo".
*Para decir "simpático" en inglés, usa "nice" o "friendly".
3. Library (en inglés) vs. Librería (en español)
Error: "I am going to the library" pensando que "library" significa "librería".
Significado correcto: En inglés, "library" significa "biblioteca".
Ejemplo correcto: "I am going to the library" se traduce como "Voy a la biblioteca".
* Para decir "librería" en inglés, usa "bookstore".
6.Usar "Much" En Lugar De "Many" Y Viceversa
Otro error bastante común que cometemos los estudiantes de inglés es confundir el uso de las palabras "much" y "many".
Aunque ambas se traducen al español como "mucho" o "mucha", su uso en inglés depende de si el sustantivo al que acompañan es contable o incontable.
Error : Much people.
Ejemplo correcto: Many people.(Muchas personas/mucha gente).
*Recuerda utilizar "much" para sustantivos incontables y "many" para contables.
7. Uso Incorrecto De Los Verbos Watch, Look Y See
Las diferencias entre "watch", "look" y "see" suelen ser bastante confusas. Cada uno de estos verbos está relacionado con la visión y tiene usos específicos que, a menudo, pueden parecer similares, pero que en realidad se aplican en contextos distintos. ¡Veamos algunos ejemplos!
Error: I was looking a movie last night.
Ejemplo correcto: I was watching a movie last night. (Anoche estaba viendo una película).
Error: I look the beautiful sunset.
Ejemplo correcto: I see the beautiful sunset.(Veo la hermosa puesta de sol).
Error: I see a beautiful painting in the museum.
Ejemplo correcto: I look at a beautiful painting in the museum. (Miro un cuadro hermoso en el museo).
*Para evitar errores comunes en el uso de los verbos "watch", "look" y "see", es fundamental comprender claramente las diferencias de significado entre ellos.
"Watch" se utiliza cuando se presta atención activa a eventos o medios visuales como películas o programas de televisión.
En cambio, "look" implica dirigir la vista hacia algo específico para observarlo o buscar algo en particular.
Por último, "see" simplemente indica la capacidad de percibir visualmente sin un esfuerzo consciente.
Practica con ejemplos concretos y revisa regularmente el uso de estos verbos en contextos variados. Esto te ayudará a mejorar la precisión y evitar errores al comunicarte.
8.Usar "Bring" En Lugar De "Take"
El uso correcto de los verbos "bring" y "take" en inglés puede resultar confuso, ya que ambos verbos implican movimiento, pero se utilizan en contextos diferentes, dependiendo de la perspectiva del hablante y del objeto en cuestión.
Error: "Can you bring this to your mom?"
Ejemplo correcto: Can you take this to your mom?. (¿Puedes llevarle esto a tu madre?)
Error: Can you take me a cake?
Ejemplo correcto: Can you bring me a cake? (¿Puedes traerme un pastel?)
*Para evitar errores entre "bring" y "take", es útil recordar la perspectiva del hablante en relación con el movimiento del objeto.
Si el objeto se mueve hacia el lugar donde está el hablante, se debe usar "bring". Por ejemplo, "I will bring the cake to the party."
En cambio, si el objeto se mueve desde el lugar donde está el hablante hacia otro lugar, se debe usar "take". Por ejemplo, "Please take the book to the library."
9.Usar "Less" En lugar De "Fewer"
"Less" y "fewer" son términos que pueden parecer intercambiables, pero la realidad es que cada uno tiene un uso específico que afecta la estructura y el significado de las frases.Veamos algunos ejemplos del uso correcto e incorrecto de ambos términos.
Error: There are less people in the room than yesterday.
Ejemplo correcto: There are fewer people in the room than yesterday.(Hay menos gente en la sala que ayer).
Error: She has fewer money than her sister.
Ejemplo correcto: She has less money than her sister.(Ella tiene menos dinero que su hermana).
*Para evitar confusiones, recuerda que utilizamos "fewer" cuando nos referimos a sustantivos contables, es decir, aquellos que se pueden contar individualmente, como libros, personas o cosas específicas.
Por otro lado, utilizamos "less" para sustantivos incontables, que son conceptos o sustancias que no se pueden contar de manera individual, como tiempo, dinero, información, etc.
10. Uso Incorrecto De “Make” y “Do”
Y por último, en este top 10, tenemos un error bastante común: la distinción entre los verbos "make" y "do". Es sumamente importante prestar atención a las diferencias entre estos dos verbos, ya que, aunque ambos implican la realización de acciones, se utilizan en contextos muy específicos.
Error: She did a cake for the party.
Ejemplo correcto: She made a cake for the party. (Ella hizo un pastel para la fiesta).
Error: Can you make the dishes?
Ejemplo correcto: Can you do the dishes? (¿Puedes lavar los platos?)
*Para evitar errores al usar los términos "make" y "do" en inglés, necesitas comprender sus usos específicos.
El verbo "make" se emplea cuando se crea, construye o produce algo tangible o abstracto, como "make a cake" (hacer un pastel) o "make a decision" (tomar una decisión).
Por otro lado, "do" se usa para actividades o acciones en general, como tareas, trabajos o actividades de la vida diaria, por ejemplo, "do homework" (hacer la tarea) o "do the dishes" (lavar los platos).
No Tengas Miedo A Cometer Errores
Aunque en este artículo nos hemos centrado en identificar y evitar errores comunes en el aprendizaje del inglés, es fundamental entender que cometer errores es parte integral del proceso de aprendizaje en cualquier campo. Equivocarse nos brinda oportunidades valiosas para reflexionar, corregir y mejorar nuestras habilidades.
Además, el miedo a cometer errores puede ser paralizante y limitante en nuestro proceso de aprendizaje. Cuando nos permitimos cometer errores de manera consciente, estamos abriendo la puerta a nuevas experiencias y oportunidades de crecimiento.
Aceptar nuestros errores nos ayuda a construir confianza en nuestras habilidades lingüísticas y nos anima a seguir explorando y perfeccionando nuestro dominio del idioma.
Al final, es la práctica constante, acompañada de la disposición a cometer errores y aprender de ellos, lo que nos lleva a alcanzar un nivel más alto de fluidez en inglés o cualquier otro idioma que estemos estudiando.
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Conclusiones Finales
En este artículo hemos explorado una variedad de errores comunes en el aprendizaje del inglés y cómo evitarlos de manera efectiva. Para aquellos que desean profundizar en su aprendizaje, herramientas como Lingopie pueden ser de gran ayuda.
Lingopie ofrece una plataforma interactiva donde los estudiantes pueden mejorar su comprensión auditiva y vocabulario a través de series y películas en inglés, permitiéndoles aprender de forma natural y contextualizada.
Integrar este tipo de recursos en nuestro estudio diario no solo refuerza lo aprendido, sino que también nos expone a una variedad de contextos lingüísticos reales, lo que facilita la corrección de errores y la mejora continua.
¡No te desanimes! Si continúas practicando con dedicación, podrás transformar tus errores en oportunidades de aprendizaje y alcanzar la fluidez que deseas.
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